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# RECESO ESCOLAR DE VERANO HASTA EL 9/2/2026 #

del 13 al 25/2 PerÍodo PAEPA marzo marzo para quienes adeudan contenidos de bachillerato o de materias no troncales de los trayectos artísticos.

PRIMER AÑO DE BACHILLER INICIA CLASES EL 25/2

TODOS LOS OTROS CURSOS DE BACHILLER Y LAS CARRERAS DE DANZA INICIO DE CLASES EL DÍA 2/3

ESTÁ ABIERTA LA INSCRIPCIÓN PARA EXAMEN DE INGRESO 2026 [FORMULARIO] [instructivo inscripción] [requisitos]

ENTREVISTA ORIENTADORA ASPIRANTES MAYORES DE 21 pedir link de acceso a la reunión virtual, a oficinadealumnosmastrazzi@gmail.com

CURSOS VOCACIONALES BARRIALES INSCRIBEN TODO EL AÑO

Nueva reglamentación: quienes adeuden materias del bachillerato pendientes de años anteriores, podrán solicitar mesa en el transcurso del ciclo lectivo. Consultar en oficinadealumnosmastrazzi@gmail.com

MATRICULACIÓN 2026: QUIENES YA HAYAN PROMOVIDO ENTREGAN [LA DOCUMENTACIÓN EN FOLIO TAMAÑO OFICIO] A SU PRECEPTOR/A A PARTIR DEL DÍA 12/2/2026, DE 9 A 12 O DE 14 A 17. (buscar listado de documentación en sección Alumnos/Oficina de alumnos/matriculación)

Los ingresantes 2026, se matricularán a partir del 18/02/2026 y durante el mes de marzo 2026. (no se recibirá documentación incompleta) en Oficina de alumnos, de 9 a 11.30 o de 14 a 16.30 hs [en folio tamaño oficio]

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NOVEDADES [ver]

RedPEA

La Red del Plan de Escuelas Asociadas a la Unesco(RedPEA)

¿Qué es la RedPEA?

¿Cuáles son las metas de la RedPEA?

¿Qué ofrece el PEA a los estudiantes, maestros y escuelas?


¿Qué es la RedPEA?

Una red única que cuenta con unas 12000 escuelas de 182 países, todas, empeñadas en promover los ideales de la UNESCO.
Pioneros de la educación internacional en red a partir de su lanzamiento en 1953.
Un medio para contribuir a la calidad de la educación, en línea con el Marco de Acción de Dakar (Foro Mundial de Educación, Senegal, 2000).

¿Cuáles son las metas de la RedPEA?

Permitir que las escuelas de la red sirvan como laboratorios para la innovación mejorando el contenido de la educación, materiales educativos y enfoques en los cuatro temas de estudio:
1. Las preocupaciones mundiales y el papel del sistema de las Naciones Unidas.
2. Los derechos humanos y la democracia.
3. El aprendizaje intercultural.
4. Las cuestiones relativas a la protección del medio ambiente.
Promover la participación de las escuelas en la ejecución de proyectos faros y proyectos pilotos, reforzando los cuatro principales pilares del aprendizaje para el siglo XXI:
- aprender a hacer
- aprender a conocer
- aprender a ser
- aprender a vivir juntos
Involucrar a las escuelas con acuerdos especiales con la Unesco y el sistema de las Naciones unidas para que se beneficien de sus recursos.

¿Qué ofrece el PEA a los estudiantes, maestros y escuelas?

Nuevas oportunidades para mejorar el contenido de la educación, el desarrollo de métodos de enseñanza participativos y materiales pedagógicos innovadores.
Desarrollo profesional y alta motivación por parte de los docentes.
Adquisición de destrezas en materia de dirección y resolución de problemas, así como nociones de responsabilidad y posibilidad de trabajar en forma independiente en proyectos faros concretos.
Contribuir a las reformas nacionales y a la renovación de los sistemas educativos.
Oportunidad de compartir ideas y sugerencias a través del mundo y posibilidades de poner en práctica acuerdos de hermanamiento y de solidaridad con otras escuelas asociadas.

NUESTRA ESCUELA INTEGRA LA RED DESDE LA DÉCADA DEL 70, GRACIAS A LA GESTIÓN DE LA DIRECTORA DE LA ESCUELA EN ESOS AÑOS, PROFESORA GLADYS STERPONE DE MULLER.

En febrero 2024 se publicó en el Boletín de Unesco Canadá el video con la participación artística de egresados de nuestra Escuela, resignificando el arte en el contexto de la Pandemia. (edición prof.Marcela Álvarez) [ver]